國際交流與文化導覽

鹿港文化導覽 — 全英語國際接待教學方案

9 節課 + 5 小時實地導覽,讓學生從零開始成為國民外交大使,
用英語帶外國人認識台灣。

全程度適用(適性分工) 9 節課 + 實地導覽 跨領域 含導覽鷹架網站 + SEL 工具
🚧 即將推出
🏛️ 課程概念
🌏 跨領域整合:英語 × 歷史 × 地理 × 藝術
🤝 國際接待:德國、南韓、印尼、印度大學生
🎯 適性分工:每位學生都有角色
💬 跨文化溝通與 Small Talk 能力培養
從教室到古巷,用英語認識台灣

課程設計思想

英語教育不應該只停留在教室裡。當學生走出校門,用自己準備的英文介紹家鄉文化給來自不同國家的客人,那份成就感和自信,是任何考試成績都無法取代的。

這套鹿港英語導覽教學方案,是一個跨領域整合的實境學習計畫——結合英語、歷史、地理、藝術,讓每位學生根據自己的特長找到角色:有人負責英文解說,有人負責視覺設計,有人負責公關接待,有人負責文史研究。不是只有英文好的學生才能參與,而是每個人都能貢獻。

課程從文史知識打底開始,到跨文化認知訓練(了解來賓國家的文化禁忌和溝通習慣),再到 Small Talk 對話能力培養和 AI 輔助發音練習,最終走進鹿港古巷,讓學生親自帶領德國、南韓、印尼、印度的國際大學生進行全英文導覽。

這不只是一堂英文課,而是一次讓學生成為「國民外交大使」的完整體驗。

這套方案的核心特色

🌏

跨領域整合

英語 × 歷史 × 地理 × 藝術,一套課程涵蓋多元素養

🤝

真實國際接待

學生親自帶領外國大學生進行 14 站點全英文鹿港文化導覽

🎭

適性揚才分工

不論英文程度,美術、音樂、公關、文史、數位各有角色

💬

跨文化溝通

飲食禁忌、文化差異、Small Talk 技巧,培養國際素養

🤖

AI + 數位工具

AI 發音練習、導覽鷹架網站、數位互動工具輔助教學

💪

SEL 情緒支持

從「敢開口」到「享受舞台」,培養同理心與應變力

🚧

教材包即將推出

這套完整的鹿港英語導覽教學方案正在整理中。
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